Sobreprotegim els nostres fills i filles?? 

Estás ahogando a tu hijo (y no te das cuenta)

Tendemos a sobreproteger a nuestros hijos en vez de enseñarles a ser autosuficientes, lo que según los expertos crea problemas en el desarrollo de su personalidad

SILVIA C. CARPALLO 

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10 Consejos para profesores sobre el TDAH

Aprender a tomar decisiones

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12 maneras de fomentar la autoestima infantil

La infancia tiene sus propias maneras de ver, pensar y sentir; nada hay más insensato que pretender sustituirlas por las nuestras

Jean-Jacques Rousseau

Es muy importante que nuestros pequeños crezcan en un mundo de adultos equilibrados, pues será lo mejor que les podamos transmitir. Sin embargo, si nos paramos a pensar sobre esto, no nos costará mucho darnos cuenta de que hacemos que nuestras carencias sean visibles.

Así es que los niños, como los animales, perciben nuestros miedos e inseguridades y las hacen suyas con gran facilidad. Ante este panorama, lo cierto es que debemos de esforzarnos porque esto ocurra en menor medida. Pero, ¿cómo podemos hacerlo?

En primer lugar teniendo en cuenta que somos su mejor ejemplo a seguir, por lo que debemos fomentar nuestro autocuidado. En segundo lugar con nuestra forma de actuar y de tratarles, así como en los valores que les inculcamos, es decir, en cómo los educamos.

No queremos niños que tengan que ser perfectos porque no queremos cultivar la soberbia; queremos niños que se quieran y confíen en sí mismos y en su potencial. A continuación os damos 12 claves que no fallarán:

1-Es importantísimo tenerlos en cuenta y dedicarles nuestro tiempo de manera exclusiva.

Debemos considerar lo que el niño nos solicita y nos reclama. Además, si estamos paseando con ellos no deberíamos de ir mirando nuestro teléfono móvil, pues el niño nos dedicará miradas y momentos que nos perderemos.

2-Corrige sus errores pero desde el cariño.

Sin gritos y con paciencia, el niño es una esponja que absorberá lo bueno y lo malo. Hazle entender que aprendéis juntos y que el intercambio es mutuo.

3-Fomenta su autonomía dándoles responsabilidades. 

Déjales tomar pequeñas decisiones en cuanto a sus relaciones o hábitos diarios. Por ejemplo, pueden cocinar contigo o preparase ellos su almuerzo, ayudarte a secar y recoger los platos, poner la mesa, elegir la ropa que se quieren poner…

4-No les compares.

Ni con sus hermanos ni con sus amigos. No compares a un niño con nadie, y tampoco lo hagas con adulto. Nadie es mejor ni peor que nadie, todos somos diferentes.

5-No le etiquetes como “torpe”, “malo”, “tonto”.

Esto no ayuda para nada a crecer con un autoestima saludable. Cuando el niño haga algo mal hay muchas maneras de decírselo: no está bien que pegues a tus hermanos, no tienes que romper los juguetes o tenemos que trabajar bien las mates.

6-Tampoco lo hagas como “listo” “bueno” o “inteligente”.

El niño no comprenderá en qué se fundamenta que te refieras a él de esa forma. En su caso, puedes decirle: qué bien has hecho las tareas, qué bien has recogido o me encanta verte pintar. Es decir, juzga sus comportamientos pero no a los niños.

7-Establece unos límites claros y sé consistente con ellos.

Es decir, si no recoges tus juguetes no iremos al parque; el niño querrá negociar esto pero no valen medias tintas, si le has puesto una condición razonable tienes que hacerla valer, pues de lo contrario no se lo tomará en serio. Firmeza.

8-Valora el esfuerzo, no los resultados.

No te centres en si ha sacado un sobresaliente o un aprobado, lo importante es que el niño haya sido constante y se haya esforzado, refuerza esto.

9-No exageres tus halagos y sé concreto.

Esto es, dile lo que ha hecho bien y porqué te ha gustado para que el niño sepa lo que te agrada. Has recogido muy bien tus coches de juguete y los peluches es sustancialmente diferente a Eres muy ordenado.

Es importante que comentes con otras personas ante el niño sus logros y su esfuerzo, pues le hará sentir útil e importante.

10-Valida sus emociones.

Si el niño llora es probable que se haya hecho daño, dale la importancia que tiene. Evita decirle: ¡No pasa nada! Sí que pasa, algo le hace sentir mal y es importante que le demos la relevancia pertinente.

11-No le sobreprotejas, fomentarás la inseguridad y la dependencia.

No hagas guardia y los vigiles a cada rato, pues generarás niños burbuja. Los niños no se rompen y necesitan una dinámica que les genere oportunidades para desarrollarse de forma constante, no para estancarse.

12-Reserva momentos para cada uno de los niños que tengas alrededor.

Intenta buscar un espacio individual para cada uno, pues el hecho de ser importantes y protagonistas durante unos minutos o unas horas es muy reforzante para ellos.Haciéndolo les muestras que para ti es clave dedicaros el uno al otro de vez en cuando, importándote cómo se siente y buscando generar novedosos intercambios.

Imagen cortesía de nuvolanevicata

6 consells útils per educar en la responsabilitat !!!! by òscar garcia Avui us proposem una nova entrada dels amics del  bloc educatiu de SM conectados, un portal del que ja us en hem parlat diverses vegades i que creiem que és molt interessant !!!! Avui concretament us proposem una infografia, es a dir, un pòster on trobareu 6 consells per educar els nostres infants a ser responsables i autònoms davant el futur que els espera !!! Ja us avancem que no són idees noves però si que a vegades cal que ens les remarquin per pensar-hi !!! De ben segur que seguint aquests consells alguna coseta positiva en sortirà !! Per això des de bloc de pares el compartim amb vosaltres !!! Els 6 consells es poden resumir en : 1. Oferir oportunitats per ser responsables: no cal sempre premiar per complir una responsabilitat. Exemples: posar la taula, regar les plantes, recollir les joguines, etc... 2. Ensenyar a prendre decisions: Sempre que sigui possible hem de procurar que aprenguin dels errors per futures decisions.  Exemples: oferir missatges com a.El que importa és intentar-ho b.Abans d'actuar s'ha de pensar c. Digue'm que penses sobre... 3.Fomenta la seva independència: no per ser petits deixen de tenir capacitat per fer les coses. Exemple: fer esport, llegir i fer deures sol, mantenir horaris curts de cònsoles i videojocs. 4. Donar bon exemple: Els infants aprenen per imitació del que veuen en el seu entorn. Exemples: tractar-los amb respecte i amor, respectar als altres, mostrar interès pel que fan, etc... 5. Ensenyar-los a pensar de forma crítica: Aconseguir ser crítics però sense perdre el respecte i des del punt de vista de ser constructius i no destructius. Fomenta l'hàbit d'accions com fer preguntes, contestar a les seves preguntes, extreure conclusions positives, evitar la crítica destructiva i els comentaris intolerants. 6.Establir normes clares: fixar normes comprensibles i estables. És necessari que les normes compleixin aquests requisits: a. Estiguin visibles ( penjades a la nevera o a l'habitació9 b. Adaptar-les a l'edat de cada infant c.Al redactar-les podem mirar de negociar amb ells o elles. Tenen alguna cosa a dir. Si voleu veure la infografia sencera, ho podeu fer clicant el següent enllaç: http://blog.smconectados.com/2014/03/23/seis-sencillos-consejos-para-educar-hijos-responsables/ Esperem que gaudiu dels bons consells dels amics de SM Conectados !!!

Les meravelles naturals del món

Meravelles naturals del món. Contes de la selva

AQUEST CURS DEDIQUEM LA SETMANA CULTURAL A LES MERAVELLES NATURALS DEL MÓN. 

UNA PEL.LICULA PER ALS MÉS PETITA

Los 12 lugares naturales más hermosos del mundo.

“La luna”, entrañable corto animado de Pixar: magia y poesía en imágenes que no te dejará indiferente. Dulce y emotiva fábula que cuenta la historia de 3 generaciones, de cómo el hijo aprende tanto del padre como del abuelo, de la inocencia propia de éste para aprender y disfrutar de ello así como de la búsqueda de su propia identidad.

Genio

DIA DE LA PAU
... LA GUERRA ÉS ABSURDA

l'escola és una festa